Nel cuore del territorio veneto, l’architettura contemporanea si mette al servizio della pedagogia per definire un nuovo standard di edilizia scolastica. A Campolongo Maggiore, in provincia di Venezia, sta infatti prendendo forma Botanido, una struttura educativa concepita non come un semplice edificio, ma come un organismo vivo capace di dialogare con i ritmi biologici della crescita infantile.
Il progetto, firmato dallo studio LAP architettura, nasce dalla volontà di trasformare l’asilo nido in un’estensione del paesaggio, utilizzando l’immagine di un prato fiorito come metafora della scoperta e della cura.
La cifra stilistica dell’intervento si manifesta attraverso una composizione architettonica basata su una griglia quadrata, dalla quale svettano volumi sfalsati di diverse altezze che ricordano piccoli semi in fase di germogliamento. Questi corpi di fabbrica, realizzati in legno prefabbricato, garantiscono un ambiente salubre e dinamico, offrendo una varietà di spazi che riflettono la vitalità tipica dell’infanzia. L’edificio, orientato strategicamente lungo l’asse nord-est/sud-ovest, si collega al parco pubblico “Carlo Alberto dalla Chiesa”, sfruttandone le alberature esistenti come se fossero una barriera protettiva naturale, riducendo l’impatto acustico e favorendo un’integrazione simbiotica con l’ecosistema circostante.
La natura non è un semplice contorno, ma entra nel processo formativo: le coperture dell’asilo ospitano infatti delle fioriere dedicate a specie botaniche, trasformando il tetto in un giardino sopraelevato che prolunga visivamente il parco.
All’interno, gli ambienti sono studiati per accogliere 30 bambini, suddivisi tra lattanti e divezzi, in spazi inondati di luce naturale e sicuri, dove le diverse altezze dei volumi creano giochi di ombre e angoli di sosta che accompagnano i piccoli in un percorso di esplorazione continua. L’ingresso principale, infine, si collega a percorsi pedonali, aree gioco e spazi di apprendimento all’aperto, mantenendo al contempo l’accessibilità al parco per la comunità.
